Revue de presse de fin novembre 2021

Actualités
– RE2020, DPE : la ministre dévoile les nouveaux critères du dispositif "Pinel+"
– ANNONCE. La ministre déléguée au Logement, Emmanuelle Wargon, vient d’annoncer l’ensemble...
– Aldes renforce sa stratégie digitale et présente des produits conformes à la RE2020 - Saint-Denis-Pleyel, à la croisée des futurs chemins du Grand Paris Express
– La RE2020 est le symbole d’un basculement majeur dans l’histoire récente du secteur de la construction :
- Paris renforce ses mesures contre la précarité énergétique
- RE2020, une brique de plus pour la transition énergétique du bâtiment
- Spécial RE2020
- Les trésoreries des TPE se portent bien, mais les interrogations sur les PGE et les pénuries persistent
- Numérisation des démarches d’urbanisme au 1er janvier 2022 : l’État détaille la réforme

Technique
– Cette semaine, les spécialistes des menuiseries et autres équipements extérieurs sont à l’honneur.
– Pourquoi se former aux techniques de l’expertise ?
– Toiture

Travail et sécurité
- En 2020, les accidents du travail dans le BTP ont fortement chuté
- Polyuréthane projeté : l’AQC alerte sur des sinistres et rappelle les bonnes pratiques
- Face à une cinquième vague épidémique, l’OPPBTP martèle de respecter les gestes
barrières
- Webdoc, Ép. 2 : 20 ans d’évolution des chantiers et focus sur la sécurité et la prévention
- Test Covid, troisième dose : Véran présente les nouvelles mesures, le BTP aussi concerné

Info plus
– Transition écologique : Emmanuel Macron met l’accent sur l’hydrogène
– Bien rédiger ses devis et factures pour obtenir les aides à la rénovation
– Pour fêter le n° anniversaire 400 des Cahiers Techniques du Bâtiment
– Une série Internet consacrée à la RE2020 pour aider les professionnels à y voir plus clair

Formations
– Trois leviers d’innovation sociale pour accompagner les trajectoires professionnelles Projet de transition professionnelle, Certificat CléA et Transitions Collectives
– Encore quelques jours pour vous inscrire aux 50 ans d’engagement pour la formation professionnelle
– Théorie cognitive de l’apprentissage multimédia